Ekošola

Ekošola: Ekošola kot način življenja je mednarodni projekt, v katerega je naša šola vključena že od leta 2003. Skozi vse šolsko leto se vključujemo v razpisane projekte, povezane z okoljsko problematiko, izvajamo ekokviz in sodelujemo z različnimi organizacijami. V projektih sodelujejo učenci od 1. do 9. razreda. Zavzemamo se za čisto okolje, zdrav način življenja, dobre medsebojne odnose, pravilno ravnanje z živimi bitji ipd. Naš slogan je: Čufar vsak ima EKO korak. Koordinatorka projekta Ekošola je Urška Bertoncelj.

Za pridobitev ZELENE ZASTAVE  moramo v šolskem letu 2019/20 preko spleta izpolniti naslednje dokumente:

• Ekoakcijski načrt za šolsko leto 2019/20.
• Poročilo o delu (pripraviti do junija 2020).

Poleg tega je potrebno še:

• izbrati tematski sklop: Energija,
• izvesti najmanj tri projekte, ki jih razpisujejo v okviru programa,
• izvesti eno ozaveščevalno akcijo in eno zbiralno akcijo,
• najmanj eno izbirno aktivnost po lastni izbiri.

Na osnovi mednarodnega projekta Zdrava šola so v različne predmetne vsebine vključene številne dejavnosti s področja zdravja, zdravega načina življenja, medsebojnih odnosov ter varovanja okolja. Vodilna tema v šolskem letu 2015/2016 je ODNOSI.SI. Prednostna naloga je vzpostavitev pozitivne šolske klime, ki pomembno vpliva na oblikovanje vrednot pri posamezniku ter njegovem odnosu do samega sebe ter drugih.

Vodja projekta je Dragica Jurkušek.

Shema šolskega sadja in zelenjave (SŠS) je promocijski ukrep Skupne kmetijske politike EU v sektorju sadja in zelenjave. Namen mednarodnega projekta je spodbujanje učencev k uravnoteženi, pestri prehrani, upoštevajoč smernice zdravega prehranjevanja. Učenci imajo vsak dan na razpolago raznovrstno sadje v sadnem kotičku, mlajši učenci imajo sadje dostopno v svojih razredih. Zelenjavo vključujemo tudi kot prilogo k dopoldanskim malicam. Enkrat tedensko ponudimo sadje in / ali zelenjavo v sklopu projekta SŠS kot dodatni obrok poleg redne šolske prehrane. Uživanje sadja in nekoliko manj priljubljene zelenjave skušamo učencem približati s pomočjo različnih aktivnosti, ki jih izvajamo v okviru pouka ali dni dejavnosti.

Vodja projekta je Dragica Jurkušek.

Poskus se izvaja pod okriljem ZRSŠ, Centra za raziskovanje in razvoj že od leta 2008, naša šola je vanj vključena od leta 2009. Poskus se žal zaključuje in se v šolskem letu 2015/16 izvaja samo še v 9. razredu.

Cilji projekta so:

• spoznati organizacijske vidike in posebnosti uvajanja drugega tujega jezika;
• preveriti ustreznost učnega načrta (cilji, pričakovani rezultati in standardi znanja);
• preveriti doseženo raven znanja učencev;
• vpeljati sodobne načine poučevanja drugega tujega jezika;
• spoznati mnenja učencev in njihovih staršev, učiteljev in ravnateljev glede uvedbe drugega tujega jezika;
• širiti pozitivne izkušnje, pridobljene pri spremljanju uvedbe drugega tujega jezika na prvem krogu šol, na šole drugega in tretjega kroga.

Koordinatorica projekta je Rosanda Cuder.

Noč branja je projekt, s katerim želimo učence navdušiti za branje. Kot cilje projekta smo si zastavili: doživeti branje kot dogodek, poudariti pomen knjige za kakovostno preživljanje prostega časa, razvijati veselje do branja in kreativnost ob branju, spodbujati učence k branju, se družiti in ob literarnem in likovnem poustvarjanju, doživeti knjigo na drugačen način, tudi s pomočjo domišljijskega sveta. V tem šolskem letu ga bomo izvedli petič. Noč branja bo za učence od 2. do 5. potekala 22.–23. 4. 2016.

Koordinatorici projekta sta Lili Kolarić in Mateja Lorber.

Razredni projekt Bilo je nekoč bosta s petošolci izvedli razredničarki Bojana Stožer in Mateja Lorber. Njihovo raziskovanje se bo pričelo v oktobru in bo trajalo do februarja, ko bodo predstavili rezultate.

Učenci bodo v tem času poizvedovali o življenju nekoč. Podatke bodo iskali preko različnih virov, zagotovo pa je najbolj dragoceno to, kar izvedo od svojih babic in dedkov ter mnogi še od starejših generacij. Ustno izročilo se je v letih našega raziskovanja izkazalo kot najbolj pristno in zanimivo.

Učenci bodo poizvedovali, kako so včasih živeli in delali, kako so praznovali in kateri prazniki so bili najpomembnejši, kaj so jedli ob praznikih in kaj ob običajnih dneh, kakšno je bilo življenje otrok, kako so otroci pomagali pri delu, katere plese so plesali in ob kakšnih priložnostih, katere pesmi so peli nekoč, katere igre so otroci poznali nekoč, običaje in navade, ki so bili živi nekoč in še kaj.

Ob vsem, kar bodo izvedeli, se bodo potrudili, da bi kaj od tega lahko ohranili tudi na tak način, da se bodo naučili že skoraj pozabljene pesmi, plese in domača opravila, jih predstavili na predstavitvi projekta in vzbudili željo mlajšim generacijam, da bodo dediščino svojih prednikov ohranjali še naprej. Predstavitev projekta bodo kot že nekaj let popestrili s pripravo jedi, ki so jih pripravljale že naše babice in prababice ter nam s svojim znanjem in izkušnjami prijazno priskočijo na pomoč.

Pripravili bodo tudi razstavo starih predmetov in orodja, povabili ljudske godce in si na tak način pričarali življenje, kot je bilo nekoč. Ljudsko izročilo je nekaj, kar moramo negovati in ohranjati!

Iz osnovnošolskih klopi je medobčinski celoletni projekt Radia Slovenske gorice, v katerega se je poleg nekaterih osnovnih šol podravske regije vključila tudi naša šola v okviru radijskega krožka. V tem projektu pripravimo tri samostojne do 45-minutne oddaje z glasbenimi vložki, intervjuji učiteljev in učencev, staršev … Oddaje, ki jih učenci dokončno sami oblikujejo in montirajo, so v določenih terminih predvajane na programu radia Slovenske gorice. Prav tako jih je moč slišati na njihovi spletni strani (rsg.si). Radijci v tem projektu sodelujemo že več let, učenci so pokazali veliko zavzetosti in v oddaje vložili veliko truda ter prostega časa.

Koordinatorica projekta je Valerija Domajnko.

Šola se je tudi za šolsko leto 2014/15 uspešno prijavila na državne projekte, ki so financirani s sredstvi ESS in MIZŠ. S tem smo poskrbeli, da imajo naši učenci dodatne brezplačne možnosti udejstvovanja na športnem področju, s projektom SKK pa bomo poskrbeli tudi za uspešno vključevanje učencev, ki živijo v šibkem socialnem in kulturnem okolju, v okolje.

Zdrav življenjski slog 2015–16 (ZŽS) je projekt, ki ga razpisuje Zavod za šport Planica v sodelovanju z MŠŠ in Evropskimi socialni skladi že peto leto Cilj projekta je dodatno spodbuditi osnovnošolske otroke k oblikovanju zdravega življenjskega sloga s pomočjo dodatne športne aktivnosti. Našim učencem s tem zagotavljamo dodatne ure športnih aktivnosti na teden in odpravljanje posledic negativnih vplivov sodobnega načina življenja na počutje in zdravje otrok (vadba za primerno telesno držo, odpravljanje ploskosti stopal, odpravljanje debelosti, razvoj splošne vzdržljivosti …). Vendar je žal zaenkrat projekt odobren samo do 30. 11. 2015.

Vsebinski obseg projekta:

• podrobna predstavitev vsaj 12 športnih panog, ki se odvijajo v dvorani, zunanjih športnih površinah ali naravnem okolju (atletika, gimnastika, badminton, planinarjenje, rolanje, drsanje, kolesarjenje, moštveni športi …);
• predstavitev urbanih športov;
• podrobna predstavitev vsaj 3 športnih panog iz športnega okoliša, v katerem se naša šola nahaja;
• organizacija športnega dogodka na lokalnem nivoju.

Tudi v šolskem letu 2015/16 bomo v okviru projekta sodelovali z različnimi športnimi društvi v Mariboru. Nosilec projekta je Goran Kolednik. Vadba se bo izvajala po naslednjem urniku, ki pa se lahko med letom tudi spremeni.

Na naši šoli od 1. 4. 2016 izvajamo projekt »Prva zaposlitev na področju vzgoje in izobraževanja«, katerega je v marcu 2016 razpisalo Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport.
Na razpisu Prva zaposlitev v VIZ 2016 so lahko kandidirale tiste šole, ki bodo po zaključenem obdobju projekta (30. 11. 2016), mladega učitelja zaposlile v obsegu do najmanj polovičnega delovnega časa za obdobje od 1. 12. 2016 do 30. 6. 2017.
Sredstva za izvajanje programa so sofinancirana iz Evropskega socialnega sklada. Cilj projekta je zaposlitev iskalcev prve zaposlitve na področju vzgoje in izobraževanja ter možnost usposabljanja za pridobitev polne poklicne kvalifikacije.
V okviru projekta je naša šola zaposlila učiteljico začetnico Saro Menard (prof. razrednega pouka). Delo opravlja deloma samostojno ter ga spoznava skozi različne oblike vzgojno-izobraževalnega dela (spremljava pouka, nadomeščanja, sodelovanje na ekskurzijah in šolah v naravi, vodenje interesnih dejavnosti, individualno delo z učenci, spremstva, …). Seznanja se z zakonodajo, akti šole in strokovnim gradivom (učni načrt, predmetnik, strokovna literatura, …).
V času projekta se je učiteljica začetnica aktivno pripravljala na opravljanje strokovnega izpita na področju vzgoje in izobraževanje. Strokovni izpit je opravila 17. 11. 2016 in je tako pripravljena na uspešno samostojno opravljanje dela.